見たものを分類し、意味づけ、自分の世界にするプロセス。
同じものを見ても、なぜ人は違う答えにたどり着くのか。
「わかった」と感じるとき、私たちは何を得て、何を省略しているのか。理解を世界の複雑さを扱うための圧縮として捉え、その輪郭と限界を考える。
複数の答えがあり得るとき、私たちは何をもって一つを選ぶのか。正解を証明する代わりに、その対象をどこまで深く見たかを問う。
